Secuencia
didáctica: Pintor Jackson Pollock
Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza en los que la
observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus
posibilidades de apreciación y producción.
Contenidos:
Área: Educación Visual
La interpretación de la imagen:
·
Interpretación y análisis de obras de artistas,
en el espacio bidimensional.
·
Análisis de la propia producción y de las
producciones producidas por otros niños y en las obras de arte.
Actividades:
Ø Iniciaré
la actividad con la presentación del pintor Jackson Pollock, con una breve
biografía.
Luego les presentaré algunas de sus pinturas y
conversaremos acerca de sus técnicas splashing (arrojar pintura) y dripping
(dejarla gotear). Observaremos si vemos dibujos figurativos, los colores que
predominan, entre otros.
Finalizará la actividad después de lo presentado y hablado.
Ø Comenzaré
esta actividad proponiéndole a los niños en grupo total realizar una obra sobre
papel madera, utilizando plasticolas de colores.
Finalizará la misma cuando se termine la producción.
Ø Iniciaré
la actividad entregando por mesa una cartulina blanca para que los niños pinten
como Jackson Pollock, con temperas blancas y negras, utilizando como
herramienta cucharitas plásticas.
Finalizará la actividad cuando los niños terminen la
pintura.
Ø Comenzaré
la actividad proponiéndole a cada niño realizar su propia obra, sobre hoja
blanca con tempera de colores y sorbetes (solo para soplar y dejar caer la
pintura sobre el papel)
Finalizará la actividad cuando los niños terminen sus
pinturas.
Ø Iniciaré
la actividad entregándole a cada niño una hoja blanca y plasticolas de colores
para que cada uno realicé su propia obra.
Finalizaré la actividad realizando un a puesta en común.
Estrategias:
·
Presentaré al pintor y sus obras, indagaré
sobre el análisis de los mismos.
·
Presentaré consignas e intervendré en casos
necesarios.
Recursos:
·
Fotos
·
Papel madera
·
Cartulinas
·
Hojas blancas
·
Cucharas
·
Sorbetes
·
Plasticolas de colores
·
Temperas
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